Le futur de l'éducation
Une fois par semaine, je prends une question d'un abonné et j'y réponds.
Aujourd'hui on va traiter de l'avenir de l'éducation avec Maxime qui me dit :
Les écoles ne fournissant plus de garanties d'embauche à la sortie des études, comment le monde va évoluer ?
Et en conséquence, il me demande :
Quelle est ma vision idéale de l'apprentissage ?
Voici ma réponse :
Le grand problème des écoles c'est qu'elles ont été pensées dans un paradigme qui n'existe plus.
À savoir, former des jeunes à des métiers précis qu'ils pourront exercer ensuite pendant plusieurs décennies.
Or, aujourd'hui, les gens changent d'entreprises toutes les 3-5 ans et vont même changer de type de jobs à plusieurs reprises au cours de leur vie.
De plus, les besoins du marché et la technologie évoluent plus vite que la capacité des écoles à faire évoluer leurs offres.
Elles ont le même problème que les grandes entreprises, elles manquent d'agilité.
C'est pour cette raison que la creator economy est en train de se développer si rapidement.
Les créateurs répondent à ce besoin.
De l'éducation "en temps réel" selon les besoins et les désirs du marché.
On se retrouve avec un paradigme qui passe des grandes écoles centralisées à des micros écoles décentralisés.
Chaque créateur créé sa petite école (moi y compris).
Vous avez par exemple Simon Delannoy qui a créé l'école de la voie pour aider les salariés à se reconvertir.
Ou Rémi Lauer et son programme Hyperfreelance pour aider les freelances à se "scaler"
Les gens aiment critiquer les formateurs en ligne, ce qui est compréhensible quand on voit le niveau de bêtises ou de manque de professionnalisme d'une partie des formateurs.
Mais c'est manquer de perspective sur la réalité du marché.
Il y a des centaines de millions de personnes qui ont besoin de se former continuellement pour s'adapter à l'évolution du marché du travail ou pouvoir évoluer en tant qu'humain (si la notion de labeur disparaît par exemple ?).
La qualité des formations est sur un spectre qui va du scam à la formation hyperqualitative qui change la vie ou la carrière de ces élèves.
Et d'ailleurs, il existe un format qui correspond à ma vision idéale de l'éducation.
Les programmes en ligne.
Contrairement aux formations qui se consomment de façons autonomes et solitaires, les programmes sont des mélanges de formations, de coaching, d'école.
C'est un modèle qui m'inspire beaucoup et c'est pour cela que j'ai lancé mon programme avec Eliott Meunier.
(Nous démarrons notre programme Perspectives ce dimanche avec les 21 participants de la première cohorte. Nous réouvrirons les portes du programme vers janvier.)
Dans une époque où nous avons la chance d'avoir Internet et de bénéficier de sa capacité de distribution à l'échelle, c'est bête de ne pas en profiter pleinement dans le milieu de l'éducation.
Mon idéal serait d'avoir des cours en lignes avec les gens les plus compétents d'un domaine.
Puis de compléter cet enseignement "théorique" par des "travaux dirigés", potentiellement dans des lieux physiques, avec des professeurs pédagogues ou des alumnis formés par le maître d'école.
Les élèves ont donc accès à ce qui se fait de mieux dans leur domaine (exemple : les meilleurs professeurs de mathématiques) et peuvent ensuite appliquer et poser leurs questions avec des "professeurs" de soutien.
Par exemple, récemment, Jordan Peterson a lancé sa propre académie en ligne.
Il y réunit les meilleurs professeurs sur des sujets très précis et propose l'accès à son école pour une fraction du prix d'une université américaine.
Le modèle n'est pas parfait mais il prend en compte le nouveau paradigme qu'internet a créé.
Me concernant, j'ajouterai à ces académies en ligne une dimension "physique" ou communautaire.
L'élève a besoin d'un endroit où passer du temps avec des mentors et des pairs.
L'apprentissage et la transformation viennent du dialogue.
C'est sur ce modèle que s'est construit la toute première académie de notre civilisation, celle de Platon.
Platon proposé à des élèves des cours sous forme de dialogue pour les aider non seulement à acquérir des connaissances mais surtout à mieux s'exprimer (via la dialectique) et donc à mieux penser.
Car pour conclure, c'est ce que devrait être la base de l'éducation :
Apprendre au plus grand nombre à bien penser, s'exprimer, écrire, apprendre.
Malheureusement cela n'est pas toujours dans l'intérêt de tous.
Mais c'est le vôtre si vous me lisez.
Donc formez-vous continuellement.
Profitez de la chance que nous avons de vivre à l'époque d'Internet pour être des étudiants éternels.
Lisez des livres, achetez des formations, rejoignez des écoles et académies, en ligne ou en présentiel.